При оплате за весь курс полностью вы экономите!
4 измерение – Время-деньги
Чтобы быть успешным, нужно уметь управлять своим временем. Ставить себе реальные сроки и выполнять задания в соответствии с планом. Проще всего учиться этому с юности. Тогда во взрослом возрасте у человека не будет проблем с нехваткой времени. Он сможет все успевать и жить, не торопясь, в свое удовольствие.
Цель: научить детей искусству управления временем
Темы:
Результат:
Как проходит занятие:
Тренер проводит игру «Что такое время?», затем рассказывает об основных техниках тайм-менеджмента и предлагает испробовать их на практике.
Домашнее задание:
На практике применять все изученные методики в течение недели
8 измерение – Взаимодействие с миром
Каждый день на работе человеку приходится взаимодействовать с людьми, хочет он того или нет. Чтобы добиться успеха, эти взаимодействия должны быть эффективными. Важно научиться быть корректным, но настойчивым, отстаивать свою точку зрения и признавать ошибки, если они случаются, брать на себя ответственность за свои поступки и отпускать процессы, на которые ты не можешь повлиять.
Цель: научить детей работать в команде на благо общего дела
Темы:
Результат:
Как проходит занятие:
Участникам дается реальный деловой кейс. Они самостоятельно распределяют роли на основании составленных ранее резюме и решают кейс. Каждый несет ответственность за свою часть работы и общий результат. По итогам кейса проводится обсуждение и «разбор полетов».
Домашнее задание:
Упражнение на развитие ответственности
9 измерение – Движение к цели
Мало поставить себе цель, важно начать движение к ней. Для этого человеку нужен конкретный план и шаги, которые ему захочется сделать.
Цель: составить детальные план на несколько лет вперед
Темы:
Результат:
Как проходит занятие:
Упражнение "5 шагов". Тренер рассказывает о методике планирования МЭУК, помогает детям составить свой собственный план развития.
Домашнее задание:
Собрать все материалы по результатам занятий в одно портфолио
10 измерение – Баланс наших желаний и возможностей
Все усилия ребенка будут бесполезны, если семья не поддерживает его самостоятельность и осознанный выбор. Поэтому очень важно выстроить правильное взаимодействие с родителями, которое поможет детям развиваться, достигать своих целей и смело ставить новые.
Цель: создать поддерживающую среду в семье
Темы:
Результат:
Как проходит занятие:
Дети презентуют свой портрет успеха и план развития, рассказывают о том, что узнали и чему научились за 11 занятий, родители задают эффективные вопросы и усиливают цели детей, помогая им составить реальные планы. Игра "Локус контроля". Профориентационная игра "Ловушки - капканчики". Совместное обсуждение рисков и возможных альтернатив.
Домашнее задание:
Совместно с родителями дополнить Колесо баланса жизни, чтобы оно стало выглядеть реалистично
Мы будем рады, если после посещения мероприятия Вы поделитесь своими впечатлениями с другими!
