ИГРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЗДОРОВОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ, КАКИЕ ОНИ?

Дети должны играть - благодаря играм дети растут здоровыми

Стоит произнести в присутствии ребятишек любого возраста слово «игра», как на лицах возникает улыбка, а в глазах заинтересованность. Психологи определяют игру, как основной вид деятельности детей, через который они исследуют мир и осваивают определенные навыки. На современном этапе развития общества уже не секрет, что действительно надежный способ донести те или иные знания до подрастающего поколения является обучающий процесс, построенный в развлекательной форме.

В век технологического прогресса колоссально возрастает зависимость от медиа-устройств, которые замещают девочкам и мальчикам подвижные или настольные игры, а вместе с тем и живые контакты. Да действительно, стало проще отвлечь малыша или подростка, дав ему в руки телефон или планшет с занимательными приложениями. Но стоит задуматься, чего мы лишаем их таким образом и как это будет сказываться в дальнейшей жизни.

В этой статье мы расскажем Вам о положительном влиянии верно подобранных развлечений на развитие наших детей.

Все обилие игр можно подразделить на реальные и виртуальные. Реальные, в свою очередь, могут быть энергичными, подразумевающими повышенную физическую активность и настольными, то есть менее подвижными.

Динамичные игры благоприятно сказываются на организме в целом, улучшая работу внутренних органов и систем, повышается устойчивость к заболеваниям, усиливается обмен веществ, а кровь доставляет больше строительных элементов в нужные места, улучшается координация, вестибулярный аппарат, выносливость и скорость реакций. Помимо этого в ребенке растет инициативность и решительность, он учится действовать в соответствии с определенной ролью, анализируя свои действия и действия других участников. Подвижность - это своего рода «разрядка», которая позволяет выплеснуть накопившийся избыток энергии, что повышает концентрацию и способность к обучению «за партой», легкой адаптации в коллективе, испытывая чувство «локтя». Приятным удивлением станет проявление ранее не наблюдавшихся черт характера, качеств и реакций. Стоит отметить расширение границ воображения, образного мышления, моделирования и внимательности. Ребенок учится мыслить творчески и нестандартно, что вследствие, помогает выходить из тупиковых ситуаций и не испытывать чувства потерянности в трудную минуту.

Распределение ролей в активных играх происходит зачастую на отрицательные и положительные: плохой, страшный и напротив, хороший, беззащитный. Это вызывает остроту эмоций и увлеченность процессом. Прослеживаются сюжеты погони или поиска, музыкальный или художественный. К таким забавам относят «Гуси-лебеди», «Кошки-мышки», «Казаки-разбойники», «Нитка-иголка», «Стоп-машина», «Медвежья берлога», «Ручеек», «Море волнуется раз», «Гроза» и многое другое. Каждая из них имеет точечное воздействие и способствует развитию определенных качеств, навыков и физиологии: укрепление мышечного корсета, формирование творческого воображения, тактического мышления, внимательности, коммуникабельности, координации движений, равновесия, наблюдательности, чувства ритма. Каждая прожитая роль добавляет жизненного опыта, создает положительный моральный облик, вкладывает понятия о добре и зле, о хороших и плохих поступках. В дистанционных играх дети не получают и малой доли приведенного выше созидающего эффекта.

Как уже было сказано, существует вторая разновидность реальных развлечений – это пласт настольных игр. Польза от такого рода проведения досуга гораздо шире, чем может показаться на первый взгляд. Помимо очевидной развлекательной функции, настольные игры способствуют воспитанию здоровой полноценной личности, посредством тренировки умственных способностей, личностных качеств и коммуникативных навыков. Значительно улучшается зрительная память, логическое и образное мышление, фантазийное восприятие, внимательность и сообразительность, расширяется словарный запас как русский, так и иностранный. Всем играм свойственны специальные правила и требуется их соблюдение, что в свою очередь учит детей дисциплине, терпению, контролю своих желаний, темперамента и эмоций, а также благоприятному взаимодействию с участниками «в границах». Ребенок учится адекватно воспринимать как вкус победы, так и поражения, анализировать прошлый опыт и совершенствоваться, не растрачиваясь на негативные эмоции. Ярким примером настольных удовольствий, помимо общих положительных свойств, имеющих свои уникальные акценты являются:

  • «Диксит» - развивает ассоциативное мышление, интуицию, смекалку, речь, чувство юмора.
  • «Активити» и «Тик Так Бумм» - включает воображение, способствует развитию навыков рисования, пантомимы, совершенствуется разговорный жанр;
  • «Скажи иначе 3» - развивает память и языковые навыки;
  • «Имаджинариум» - позволяет познать и понять человека;
  • «Мафия» - это своего рода психологическая борьба, предполагающая сдержанность эмоций, «чтение» вербальных символов;
  • «Запретный остров», «Монополия», «Морской бой», «Шахматы», «Шашки» - развитие памяти, стратегических качеств, логического мышления, изучение экономических законов;
  • «Твистер» - способствует умению выстраивать контакты и держать равновесие.

Игры для детей - это возможность быть созидательной частью чего-то большего, чем он сам – семьи, образовательных учреждений, общества. Родителям гораздо легче будет договориться с чадом о нормах поведения в жизни, о субординации в окружающем мире.  Современные дети особо остро чувствуют недостаток внимания, восполнить который сможет лишь качественно организованный живой досуг с семьей или сверстниками.

Компьютер не научит наших детей соблюдать правила, уважительно и доброжелательно относится к людям, выстраивать контакты. Одиночество в виртуальной реальности и нарушение психологического развития личности – это не то будущее, которое хотят родители для своих малышей.

Самое время вспомнить, какие впечатления, удовольствия и пользу получали мы в детстве от озорных игр с друзьями и близкими.

Не лишайте этого богатства и опыта своего ребенка, ведь любовь не всегда измеряется в покупках или фразах.

Территория разумных игр для детей и подростков "Игры разума" в Клубе "Жюль Верн" - залог развития полноценной здоровой личности!

Дата публикации: 11.03.2017 г. Количество просмотров: 816