КАК ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ К ОБУЧЕНИЮ?

Часто можно услышать, как родители пытаются замотивировать ребенка, предрекая ему, участь дворника или обещают ему подарки или денежное вознаграждение за хорошие оценки. Но, к сожалению, это неверное направление. Главное слово в лексиконе замотивированного человека «ХОЧУ», в данном случае учиться или многое знать. Движущими переживаниями при формировании мотивации у школьника являются желание, интерес, инициатива, любознательность, умение планировать работу и учебу, умение ставить перед собой цели. Он изначально должен понять, что в школу ходят для того, чтобы получать новые знания.

Многих родителей волнует вопрос, где взять ту самую движущую силу и как научить ребёнка ставить и достигать определённых целей? Так как отсутствие мотивации ведёт к неуспеваемости в школе. Ведь первый раз в первый класс практически все дети идут с удовольствием. Что происходит? Куда исчезает мотивация?

Поскольку мотивация не является постоянной величиной и в течение жизни  и под воздействием жизненных условий она изменяется, следует вывод, что ребёнка можно заинтересовать учебным процессом. Для того чтобы организм пришёл в активное состояние, необходимо, чтобы у него появилась потребность в учёбе, интерес к познанию нового, к процессу учёбы или к определённому предмету.Сегодня мы постараемся ответить на этот вопрос.

Главный вопрос, который родители должны себе задать: по какой причине у ребёнка пропал интерес к учёбе? На это есть ряд причин.

Возможно, Ваш ребёнок не способен принимать самостоятельные решения.  Не умеет выполнить определённые задания без помощи взрослых. Не может брать на себя ответственность за свои действия.

Возможно, у него недостаточно развиты навыки саморегуляции и самоконтроля. То есть ему трудно выполнять требования учителя и учебного процесса в целом.  Он не может проанализировать и откорректировать отношения между целями, средствами и последствиями действий.

Возможно, в его системе ценностей отсутствует понимание того, что невозможно добиться положительного результата в любом деле, если не прикладывать к этому усилия.

Возможно, у него есть  разногласия с учителем или ученикам, поэтому  школа вызывает у него отрицательные чувства.

Возможно, вы предъявляете завышенные требования по отношению к учёбе. Не приходится ли ему выполнять определённые действия на пределе своих возможностей? Единая ли у вас система требований с ребёнком?

Вполне возможно, что он столкнулся с одной или несколькими из перечисленных трудностей и ему требуется Ваша помощь.

Как развить самостоятельность и навыки саморегуляции и самоконтроля? Если ребёнку 7 лет и он до сих пор не самостоятелен – это промах родителей в силу разного рода причин. Самостоятельность необходимо развивать с младенчества в ребёнке, предоставляя ему возможность делать те дела, которые под силу для его уровня развития. И не стараться сделать в

место него «быстрее, чище, лучше». Предоставьте ему возможность учиться самостоятельности методом проб и ошибок. Ведь невозможно научиться плавать в бассейне без воды. Это касается всех сфер жизни. Но поскольку мы говорим сегодня о мотивации к учебному процессу, то давайте обсудим, как помочь ребёнку стать самостоятельным в учёбе.

В начальных классах задача родителей «научить ребёнка учиться» самостоятельно. То есть  не давать указания, что и как делать, а показать ему алгоритм выполнения домашнего задания. Например, расскажите, с чего бы Вы начали выполнение домашней работы, где бы нашли ответы на вопросы, каким образом учили бы правила и стихи, как бы Вы сделали проверку над ошибками и закрепили материал и так далее.

Когда ребёнок этот урок освоит, Вы сможете про

сто спрашивать у него, какие действия он намерен делать дальше. И поправлять его, если он не прав.

Следующим шагом будет выполнение домашнего задания самостоятельно. Попросите ребёнка не дожидаться Вас с работы, а попробовать сделать ровно столько, сколько он сможет. А то, что не сможет, Вы доделаете вместе с ним. И снова Вы научите его добывать недостающую информацию.

Вырабатывайте у ребёнка положительный настрой по отношению к школе. От того, как Вы отзываетесь о школе и об учёбе в целом, зависит и настрой Вашего ребёнка. Интересуйтесь у него, как прошёл его учебный день, что он узнал нового. Если у ребёнка возник конфликт с учителем или учениками, необходимо помочь в его разрешении. Если не удается уладить ситуацию, лучшим решением будет перевести ребёнка в другой класс или школу. Таким образом, Вы повысите его мотивацию и проявите сопричастность и поддержку.

Дайте понять ребёнку, что он всегда может положиться на Вас, в случае неудачи. Поддерживайте веру с его собственные силы, повышая самооценку. Но подчеркните, что его успех зависит от него самого.

Повышайте мотивацию ребёнка, поощряя его за достижения, особенно те, которые дались ему с трудом, на которые он потратил свои усилия.

Не требуйте от него отличных оценок по тем предметом, к которым у него нет способностей. Лучше сосредоточьте усилия на развитии того, что интересно ребёнку и даётся легко.

Итак, на основании вышеизложенного можно сделать вывод, что закладывается интерес к познанию нового у ребёнка не в школе, а гораздо раньше – в семье. Именно родители способны своим примером или совместными действиями с ребёнком научить его познавать новое  и  развить в ребёнке любознательность. Сильнейшим стимулом мотивации является похвала.  Наверное, Вы не раз замечали, как радуется ребенок очередной своей маленькой победе, будь то собранный пазл или самостоятельно одетый ботинок. Важно в этот момент порадоваться вместе с ребенком и похвалить его за проделанный труд и проявленную самостоятельность в достижении цели. Таким образом, ребенок поверит в свои силы, у него снова появится желание покорить очередную вершину.

В случае, когда его достижения не вознаграждаются похвалой, а может быть, даже и обесцениваются, у ребёнка пропадает всякая мотивация.

Учите ребёнка самостоятельности, передавайте ему ответственность за учёбу, развивайте способность к постановке и достижению целей, начиная от самой маленькой и заканчивая грандиозной. Таким образом, мотивации у ребёнка будет появляться не только применительно к учёбе в школе, но и на постоянной основе, т.е. будет стимулировать его к самосовершенствованию в течение всей жизни.

Первоисточник: http://entertaining-psychology.ru/

В Детском университете есть курсы, которые помогут ребёнку справиться со сложностями и препятствиями, наработать необходимые навыки! Приглашаем Вас на следующие тренинги:

Курсы, которые помогут освоить необходимые для эффективной учёбы инструменты:

КУРС «СЕКРЕТЫ ГЕНИАЛЬНОЙ ПАМЯТИ» 12 ТРЕНИНГОВ

КУРС «УЧИТЬСЯ ЛЕГКО!» БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ» 6 ТРЕНИНГОВ

КУРС «УЧИТЬСЯ ЛЕГКО!» ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО» 6 ТРЕНИНГОВ

КУРС «УЧИТЬСЯ ЛЕГКО!» ГРАМОТНОСТЬ» 6 ТРЕНИНГОВ

Курсы, которые помогут повысить уверенность, разобраться с эмоциями и улучшить взаимоотношения, настроиться на саморазвитие:

курс «ключи успеха» «1-Й тренинг: учИмся С УДОВОЛЬСТВИЕМ

Дата публикации: 15.11.2016 г. Количество просмотров: 648